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FS电脑作业辅助器FS电脑作业辅助器v5.11.26.38官方版

软件大小:6.44 MB

软件语言:简体中文

用户评分:

软件类型:国产软件

授权方式:免费版

软件官网:www.53307.com

更新时间:2019-01-03

软件分类:教育管理

运行环境:winxp/win7/win8/win10/

平台检测 无插件 360通过 腾讯通过 金山通过 瑞星通过
教育 作业
FS电脑作业辅助器

FS电脑作业辅助器是一款辅助老师教学和学生学习的工具,拥有作业提示、下载上传、问卷调查与分析、成绩汇总与报表等功能,作业提示器不但可以显示内容,还可以下载素材,访问指定网页等,服务器为学生提供空间支持下传下载功能,还可以远程截图学生机屏幕。老师可以利用这个软件制作具有图文功能的问卷,还可以对各位同学的成绩进行合并、汇总、排名次,它充分体现了高效课堂、分组教学、分层教学、任务驱动、自主学习与团结协助、教学评价等新课改所必须的要素。

FS电脑作业辅助器

FS电脑作业辅助器功能介绍

一、作业提示:

1、学生端的提示内容是一直显示在桌面最前端。按“ScrollLock”键即可隐藏与显示。

2、它支持图文并茂的提示内容,也支持普通的文本文件。它自动识别文件内部编码,无论是什么ANSI/GBK/GB2312/UNICODE/UTF-8格式的,它都能完美的识别。

3、它的内容是由服务器端发送的,服务器端更新的提示内容,学生端立即就改变提示状态。

4、作业提示内容还可以包含一些命令。比如下载啊,自动执行的命令等。比如学生运行“作业提示器”时,不仅显示内容,还可以同时下载素材到学生机。你还可以夹杂着访问指定网页、打开某些文件等命令在时面。

二、学生自主下载与上传:

1、服务器可以提供一个公共目录,每位同学都能从此位置下载资料。下载方法:鼠标拖动或双击下载。它支持文件与文件夹,雷同于windows带的共享,但本软件可以随时改变共享位置,并且不需要做什么特殊的设置。

2、服务器又同时给每位同学准备了一个空间,此空间是即可上传又可下载。同学们不用登录,直接可以使用,你上次坐在哪个位置,这次还坐在哪个位置即可。它的优点在于各位同学的信息是互相隔离的,无法互相传递。而且一旦上传,就不能删除修改它,同一文件多次上传时,服务器会自动把老文件改名备份。

3、服务器还有一些特殊功能,比如远程截图学生机屏幕、远程获取学生机文件等等。

三、问卷调查与分析

1、对学生进行学情分析、导学案的准备是十分重要的,对他们进行一些考核也是非常必要的。用本软件制作问卷非常简单,支持图文功能,支持链接、支持带附件型链接。

2、系统默认不允许同一学生多次交卷,但也允许一些特殊情况的发生。

3、学生作业上传后,不仅可以立即看出该生的成绩(可以允许普通的没有对错成绩的问卷调查),而且可以得出全班的分析结果,比如哪些某选项有多少人选择,比率是多少等。

4、分析的结果即可以直观显现,也可以保存到Word/wps文档内。

四、成绩汇总与分析

1、每节课都可以产生两个成绩:客观题成绩与主观题成绩。客观题成绩由系统自动评分处理、主观题(包括学生上传的作业)由老师打分。这些成绩可以保存到一个Excel表格内。

2、在第2节课保存成绩时,你打开上节课的成绩表,则会自动把本节课的成绩按各位同学的姓名(或者机号)自动填写在那个成绩表的后面。也就是成绩会自动生成、自动填写。

3、如果你对各位同学进行按机号分组,则系统会自动给出每个组的成绩汇总。

4、软件能对每节课各位同学的成绩进行合并、汇总、排名次。学生可以随时知道自己的学习情况。有利于个体的自主学习、小组的团结协助。等期末时可以给全班同学做个小结。

五、其它

1、可以在服务端发命令校正学生机时间、远程运行程序(包括dos程序、强行访问网页)、远程删除学生机程序、禁止学生机运行某类程序等。

2、截图学生机屏幕并上传、任意取学生机文件并上传。

3、可以远程更新学生端程序,远程重启学生客户端程序等。

FS电脑作业辅助器使用帮助

一、制作问卷文件

调查问卷可能包含图形、图像、链接、附件等,所以它有专门的格式(tk格式)。无论你问卷里有多少内容,一个以tk为扩展名的单文件就包含所有了。

制作调查问卷用本系统附带的“FS出试卷用.exe”程序即可出卷。

建立新题流程是:新建或打开一个题库①区→选择题类型(选择判断等)③区→在中间区域⑤区中编辑内容→再调整⑤⑥⑦⑧→插入新题→清空页面再插入新题

修改老题目的流程:打开一个老题库①区→从左侧列表中选择某题→在中间区域⑤区中进行修改→按下方蓝底白字的“修改本题”

FS电脑作业辅助器

1、通过上图我们可以看到,当单击“全体交卷”时,所有在线的同学,他们的成绩都会被汇总、分析。

2、单击“统计分析答卷”时,系统会把所有同学的成绩作个汇总、分析。汇总的结果直接显示在上图的③区中,同时④⑤中可以看到交卷标志及成绩。

3、想保留整个调查问卷的分析结果吗?当你单击刚才的“统计分析答卷”按钮时,同时会打开word或wps程序,这时候相关的图文已经复制到剪贴板上了,你只要“粘贴”即可。见下图。

FS电脑作业辅助器

导出的文件可能会包含图片文件夹,移动它们时请连网页文件与文件夹一块儿移动。

<img alt="FS电脑作业辅助器"http://www.use44.com/fsworks/scr/image/DoFile.png" src="/upimg/2019-01-03/1546476565234475.png"/>

FS电脑作业辅助器常见问题

一、如何点名?多人一机怎么办?有空余机器怎么办?

在“学生上传的文件_调查问卷”选项卡中,有个“全体点名”按钮,单击它即可全体点名。这时候学生机上将会弹出一个点名的窗口,有60秒的时间让同学们输入姓名。

如果有名字输入错误,或者没有输入。你可以右击这张表格,然后在弹出的菜单中会有各种点名的项目。有“本行重新点名”,“姓名是空白的重新点名”,“姓名是英语的重新点名”等等。

如果有多位学生坐在同一台电脑,你可以右击某一行,然后在弹出的菜单中选“复制本行(用于一台电脑有多人成绩”即可。也可以用快捷键“Ctrl+L”。

如果此表的某行数据,既无“姓名,也无客观、主观、备注”信息,程序将略过本行。

二、如何处理学生作业?

我们建议:每节课只要有作业,都要先点名!

学生作业分为“客观题”、上传的文件、平时表现及一些加分项、备注说明等。这些如何处理呢?

我们是这样设计的:有一个excel表格,专门放置各学生的成绩。

1.第一节课时,我们先点名,再用“输入下表成绩”按钮弹出一个窗口,再“首次创建表”,这时会创建一个表。然后我们修改这个表。做到每个学生一行。我们支持以“姓名”或“机号”作为区分学生的方法。建议以“姓名”作为区分。因此,在此环节要保证每学生一行,各学生的姓名要确保正确。

2.以后每节课都会产生一些学生成绩。比如学生做试卷啦,或者学生上传作业啦都会产生成绩。软件能够自动处理“客观成绩”,我们也可手工修改或手工填写一些成绩(比如主观成绩)。成绩处理完毕后怎么办?表格上方有个“输出下表成绩”,然后“打开老文件”,稍候片刻,再在右下角找到“自动填成绩”,则程序会按照名字,从原来的excel表中找到相应的学生,然后把他的成绩填到相应的位置。神奇不?

3.如何批阅学生上传的文件?

每个学生上传的内容会固定到某位置。本软件会自动定位到该位置而且方便快捷。我们先“允许手工修改下表”,然后从第一行“主观成绩”开始,手工填写各学生的成绩。这里当然有技巧,你单击每行的最左侧,则该学生上传的内容就会显示在右边的大框里,此时可以双击右侧各文件名查看学生上传的内容,就可以给分啦。

小技巧:你在表格内打个回车,将会自动到下一行,而且下一行的学生,它的内容会自动显示在右边(相当于你用鼠标移到下一行,且单击下一行的最左边)。

三、如何延后阅卷?

很多时候我们没有来得及批阅学生的成绩,下一节课就到来了,我们能否把学生成绩状态保存下来,然后等空闲的时候批阅?显然是

可以的。操作如下:

1、在本节快下课的时候,我们把学生的成绩表保存下来。右击表格,会有个“导出本表成绩到文件(以后再批改)”,即保存,就这么简单。

2、关闭本程序,或者把本程序的服务停止。

3、打开新的程序,然后开始新的班级。

==

4、在某个空闲的时间,我们打开这个服务端程序,然后在主界面里“停止服务”

5、然后切换到“学生上传的文件_调查问卷”,右击表格,再“导入成绩文件到本表(用于批改)”,此时可继续批改。批改完毕后单击“输出下表成绩”

建议用专门的“离线阅卷程序”做这个。那个功能强一些。

四、为什么服务端在win2003下用时老是报错?

本软件用了好多复杂的功能,有些功能服务器会觉得异常而进行限制。在Win2003里可以这样设置:右击“我的电脑”,在“属性”时找到系统属性的“高级”,在它下面的“性能(视频效果。。。)”的旁边按钮里会打开一个界面,有个“数据执行保护”,可以“仅为基本windows程序和服务启用DEP,也可以“添加”这个程序进行保护。

FS电脑作业辅助器与相关软件的区别

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